R U SURE: la apuesta educativa y tecnológica contra la desinformación en México

Con participación de estudiantes de la Universidad Tecnológica de Huejotzingo, presentan avances del proyecto impulsado por Linternas y la Embajada de Estados Unidos en México.

Puebla, Ciudad Universitaria de México. En las instalaciones del Centro Cultural Benjamin Franklin de la Embajada de Estados Unidos en México, se llevó a cabo la presentación oficial de avances del proyecto R U SURE, una de las iniciativas ganadoras de Ágora Linterna 2025, concurso realizado en agosto del año pasado como parte de la iniciativa Linternas.

Linternas es un programa impulsado desde 2023 por la Embajada de Estados Unidos en México con el objetivo de fortalecer las capacidades de pensamiento crítico, alfabetización mediática y resiliencia frente a la desinformación en entornos digitales. A través de talleres, encuentros, capacitaciones y actividades colaborativas, esta iniciativa ha logrado consolidar una comunidad integrada por periodistas, académicos, creadores de contenido y líderes comunitarios comprometidos con promover una participación digital más crítica y responsable.

El proyecto R U SURE liderado por Christian Eduardo Martínez Girón, Anette Martínez Girón, Carlos Wences, Héctor González Fernández y Ángel Rafael García, fue seleccionado por un comité de expertos y posteriormente fortaleció su propuesta mediante un proceso de tres meses de mentoría técnica especializada por parte de la organización Movilizatorio.

Durante la presentación, realizada en los salones Bald Eagle y Águila Real del Centro Benjamín Franklin, el equipo dio a conocer una plataforma digital diseñada para fortalecer el pensamiento crítico y ayudar a las personas a identificar información falsa, manipulada o poco confiable dentro del entorno digital.

Además de la plataforma web, el proyecto contempla la creación de contenidos para redes sociales enfocados en enseñar habilidades de verificación, evaluación de fuentes y detección de desinformación, especialmente en un contexto donde el uso de inteligencia artificial y la viralización de contenido manipulado representan uno de los principales desafíos de la comunicación actual.

Uno de los aspectos destacados del evento fue la participación de estudiantes de la Universidad Tecnológica de Huejotzingo, quienes colaboraron directamente en el desarrollo tecnológico de la plataforma. Durante una entrevista realizada en el evento, Ángel Daniel Cuautle Morante y Brian de la Rosa Ramírez, estudiantes de la carrera de Tecnologías de la Información, explicaron que su participación se enfocó principalmente en la creación y desarrollo de la página web.

“Primero se levantaron los requerimientos para ver qué tendría que cubrir cada rol y qué necesidad tenía cada usuario”, compartieron los estudiantes, quienes señalaron que el proyecto logró integrar herramientas de inteligencia artificial mediante una API de OpenAI para analizar información y detectar si un contenido puede ser verdadero, falso o dudoso.

Los jóvenes también destacaron que el proyecto reunió a estudiantes e instituciones de diferentes universidades, incluyendo el Tecnológico de Monterrey Campus Puebla y otras instituciones de educación superior de la región, consolidando así un esfuerzo colaborativo multidisciplinario.

Durante la conversación, los estudiantes enfatizaron que la desinformación es un problema global y no exclusivo de una región específica, especialmente por la proliferación de videos manipulados y contenido generado con inteligencia artificial en plataformas digitales.

Asimismo, explicaron que uno de los principales objetivos de R U SURE es acercar herramientas de verificación digital a todo tipo de usuarios mediante una plataforma accesible y dinámica, diseñada para personas de distintas edades y niveles de conocimiento tecnológico.

Otro de los momentos relevantes de la presentación fue el reconocimiento al respaldo brindado por la rectora de la Universidad Tecnológica de Huejotzingo, Mirna Toxqui Oliver, quien ha impulsado la participación estudiantil en proyectos de innovación tecnológica y desarrollo digital con impacto social.

Finalmente, los participantes hicieron un llamado a las nuevas generaciones para utilizar la inteligencia artificial como una herramienta de apoyo y aprendizaje, pero sin sustituir el análisis crítico y la búsqueda responsable de información.

“Que no utilicen la IA solamente para hacer tareas o exámenes. Que busquen en fuentes, que indaguen y desarrollen curiosidad. La inteligencia artificial es una herramienta, no el sustituto de un cerebro”, expresaron durante la entrevista.

Para conocer más sobre el proyecto y explorar la plataforma, se puede visitar R U SURE